Vinh Quang, ngày 25 tháng 5 năm 2010
BÁO CÁO THAM LUẬN VỀ CÔNG TÁC BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI NĂM HỌC 2009-2010
Kính thưa các vị đại biểu, thưa toàn thể hội nghị!
Thực hiện nhiệm vụ năm học 2009-2010, năm học thực hiện chủ đề "Đổi mới công tác quản lí và nâng cao chất lượng", năm học tiếp tục thực hiện các cuộc vận động và phong trào thi đua xây dựng "trường học thân thiện, học sinh tích cực". Tập thể cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh trong nhà trường đã đoàn kết nỗ lực vượt qua khó khăn, cùng phấn đấu hoàn thành tốt nhiệm vụ. Kết quả năm học 2009-2010, trường THCS Vinh Quang xếp thứ 6/23 trường THCS trong toàn huyện, được PGD đề nghị tặng danh hiệu tập thể lao động xuất sắc, đây là một thành tích thực sự nổi bật trong năm học vừa qua. Góp phần chủ yếu vào kết quả đó là do có sự tiến bộ rất nhiều trong công tác bồi dưỡng học sinh giỏi.
Kính thưa các vị đại biểu, kính thưa hội nghị!
Bằng sự nỗ lực phấn đấu không mệt mỏi của thầy và trò trường THCS Vinh Quang, công tác bồi dưỡng học sinh giỏi năm học 2009-2010 đã thu được kết quả như sau:
- Học sinh giỏi cấp Huyện: So với cùng kỳ: Tổng số giải tăng 8 giải, số giải nhất tăng mạnh, đa dạng về môn học. Trường xếp thứ 5/23 (năm học 2008-2009 xếp thứ 8/23),
- Học sinh giỏi cấp thành phố: So với cùng kỳ tăng 3 giải, chất lượng giải tăng cao, nếu tính tổng số giải đứng thứ 8/23 (năm học 2008-2009 xếp thứ 17/23)
Để đạt được những thành tích trên, trong năm học vừa qua, chúng tôi đã tập trung vào các giải pháp như sau:
1. Phát huy yếu tố thầy:
-Ban giám hiệu nhà trường đã thực hiện phương châm gắn chặt thành tích bồi dưỡng học sinh giỏi vào công tác thi đua, đánh giá giáo viên, coi tiêu chí có học sinh giỏi là một tiêu chuẩn quan trọng trong việc bình xét các danh hiệu thi đua lao động tiên tiến và chiến sĩ thi đua các cấp.
- Xây dựng cơ chế làm việc phù hợp: Nhà trường thực hiện phương án tính giờ lao động cho giáo viên ôn tập, mỗi đồng chí tham gia bồi dưỡng học sinh giỏi được quy đổi tối thiểu 2 tiết/tuần về chế độ lao động, được giảm trừ số tiết lên lớp theo quy định. Tổng số giờ công lao động quy đổi ước tính khoảng 1200 tiết.
-Động viên khích lệ kịp thời: Ngoài việc tham mưu với hội cha mẹ học sinh về việc xây dựng cơ chế khen thưởng, nhà trường cũng đã xây dựng nghị quyết thưởng nóng cho giáo viên có thành tích xuất sắc và chuẩn bị nguồn kinh phí bồi dưỡng cho các thầy cô tham gia bồi dưỡng đội tuyển dự thi thành phố.
2. Phát huy yếu tố trò:
-Động viên các em học sinh có năng lực học tập tốt, phù hợp với các môn học tham gia đăng ký các đội tuyển dự thi học sinh giỏi ngay từ đầu năm. Làm tốt việc sắp xếp các đội tuyển, tổ chức việc tuyển chọn nghiêm túc, tập trung quỹ thời gian, khai thác tối đa các điều kiện về cơ sở vật chất thiết bị dạy học: Sách nâng cao trong thư viện, huy động học sinh tự tìm tòi tài liệu tham khảo, khai thác tối đa công suất của các máy tính nối mạng, tìm kiếm nguồn vật tư thực hành trên thị trường, tạo điều kiện tốt nhất để các em có thể ôn tập hiệu quả.
-Các em học sinh đã chủ động sắp xếp thời gian biểu phù hợp, học tập tốt các môn văn hoá cơ bản theo chương trình, giành thời gian thích đáng cho việc theo học các lớp bồi dưỡng nâng cao tại trường, do điều kiện cơ sở vật chất khó khăn, thầy và trò đã phải chủ động khắc phục bằng việc tổ chức học tập ở phòng y tế, ở phòng đoàn đội và ở ngay các phòng ở trong khu nhà công vụ của giáo viên, trong năm học vừa qua, nhà trường đã có nhiều tấm gương học sinh hăng say học tập, giành được thành tích cao như em Trang lớp 9A, em Quỳnh lớp 9A, em Lan lớp 7C, em Kim Anh lớp 9A, em Thái lớp 9A, ...
3. Phát huy tối đa điều kiện sẵn có, huy động nguồn lực từ Hội cha mẹ học sinh và các tổ chức, cá nhân khác:
Mặc dù điều kiện nhà trường còn gặp rất nhiều khó khăn như cơ sở vật chất xuống cấp, điều kiện về phòng máy, trang thiết bị còn thiếu thốn rất nhiều, song chúng tôi đã chủ động nghiên cứu phương án khai thác, tận dụng tối đa năng lực hiện có về cơ sở vật chất,