Nhiệt liệt chào mừng
các thầy cô giáo về dự hội giảng
Huyện Thuỷ Nguyên
Kiểm tra bài cũ:
1. Phát biểu tính chất cơ bản của phân số? Đọc dạng tổng quát?
2. Điền số thích hợp
vào ô vuông :
? Thứ 4 ngày 25 tháng 2 năm 2005
Tiết 73 : Bài 4
Rút gọn phân số


*Quy tắc:(Sgk/13)
Muốn rút gọn một phân số, ta chia cả tử và mẫu của phân số cho một ước chung(khác 1 và -1)của chúng.
-Tương tự vd1,hãy làm vd2?
-Muốn rút gọn phân số ta làm như thế nào?
*Quy tắc:(Sgk/13)
Muốn rút gọn một phân số, ta chia cả tử và mẫu của phân số cho một ước chung(khác 1 và -1) của chúng.
-Tương tự vd1,hãy làm vd2?
-Muốn rút gọn phân số ta làm như thế nào?
-Em hiểu thế nào là phân số tối giản?
-Em có cách nào làm nhanh hơn không?
- Có nhận xét gì về mối quan hệ của 14 với 28 và 42?
?*Nhận xét : (Sgk/14)
-Từ kết quả rút gọn: em có thể chỉ ngay ra kết quả rút gọn của phân số không?
S
Đ
S
Đ
Bài tập thảo luận:
1
2
3
4
5
6
VUI Học
Exit game
1
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
2
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
3
4
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
5
-
6
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Củng cố
Qua bài học, các em cần nắm được những nội dung gì ?
* Quy tắc rút gọn phân số: Muốn rút gọn một phân số, ta chia cả tử và mẫu của phân số của một ước chung (khác 1 và -1) của chúng.
* Phân số tối giản (hay phân số không rút gọn được nữa) là phân số mà tử và mẫu chỉ có ước chung là 1 và -1.
Hướng dẫn về nhà
1) Học thuộc qui tắc rút gọn phân số và định nghĩa
phân số tối giản.
? 2) Làm các bài tập:15(a,c,d) ;16;17(a,b,c,e);
18(b,c);19(phần còn lại) (SGK)/15
Học sinh khá giỏi: bài39,40 (SBT)/9.
Thứ 6 ngày 25 tháng 2 năm 2005
Tiết 73 : Bài 4
Rút gọn phân số
*Ví dụ 1:
:2
:7
:2
:7
*Ví dụ 2:
*Quy tắc:(Sgk/13)
Bài giải:
b)
a)
c)
d)
?1
Học thuộc qui tắc rút gọn phân số và định nghĩa phân số tối giản.
2) Làm các bài tập:15(a,c,d) ;16;17(a,b,c,e); 18(b,c);19(phần còn lại) (SGK)/15
Học sinh khá giỏi :bài39,40 (SBT)/9.
Các phân số tối giản là: ; .
2.Thế nào là phân số tối giản:
* Chú ý: (Sgk/14)
*Nhận xét : (Sgk/14)
?2
Hướng dẫn về nhà
*Định nghĩa: (SGK/14)