Kiểm tra bài cũ:
1,Giá trị tuyệt đối của một số nguyên a là gì ?
2,Nêu cách tính giá trị tuyệt đối của số nguyên dương, số nguyên âm, số 0 ? Tính :| -4|, | 9 | .
1,Giá trị tuyệt đối của số nguyên a là khoảng cách từ điểm a đến điểm 0 trên trục số.
2,Giá trị tuyệt đối của một số nguyên dương là chính nó.
| -4| = 4 ; | 9| = 9
Trả lời
- Giá trị tuyệt đối của một số nguyên âm là số đối của nó (và là một số nguyên dương)
- Giá trị tuyệt đối của số 0 là số 0.
Nội dung bài giảng:
Cộng hai số nguyên dương.
Cộng hai số nguyên âm
3. Luyện tập
? Thứ 4 ngày 15 tháng 12 năm 2004
Tiết45 : Bài 4
Cộng hai số nguyên cùng dấu



-Theo em ta có thể cộng 2 số nguyên dương như thế nào?



?1.Cộng hai số nguyên dương:


*Cộng hai số nguyên dương chính
là cộng hai số tự nhiên khác không.

?*VD:
(+4)+(+2)=
4+2=6
Minh hoạ trên trục số:
+4
+2
+6
-Tính: (+1)+(+3)=?
-Thực hiện phép tính trên bằng trục số?

(+1 )+(+3)=1+3=4
*Ví dụ /SGK: Nhiệt độ ở Mát -xcơ-va vào một buổi trưa là -3�C.Hỏi nhiệt độ buổi chiều cùng ngày là bao nhiêu độ C,biết nhiệt độ giảm 2�C so với buổi trưa?


Bài giải:
(-3) + (-2) =
Trả lời: Nhiệt độ buổi chiều cùng
ngày là -5�C.
Tóm tắt:
Nhiệt độ buổi trưa :-3�C
-Bài toán cho biết gì, yêu cầu gì?
-Nói nhiệt độ buổi chiều giảm 2�C,có thể coi là tăng bao nhiêu?
-Muốn tìm nhiệt độ buổi chiều ta làm như thế nào?
-Trả lời bài toán?
? 2, Cộng hai số nguyên âm:
Buổi chiều nhiệt độ giảm 2�C
Hỏi nhiệt độ buổi chiều?
- 5
Nhiệt độ buổi chiều
Minh hoạ
??1:Tính và nhận xét kết quả của:
(-4)+(-5) và |-4| +|-5|
?Bài giải:
(- 4) +(-5) =-9
Nhận xét: Kết quả nhận được là hai số đối nhau.
Bài tập : Thực hiện phép cộng :
(-17)+(-54) = ?
-Nhận xét về dấu của kết quả
phép cộng hai số nguyên âm ?
+Kết quả mang dấu (-).
-So sánh giá trị tuyệt đối của tổng hai số nguyên âm với tổng các giá trị tuyệt đối của hai số hạng?



+Giá trị tuyệt đối của
tổng bằng tổng hai giá
trị tuyệt đối của hai số
hạng.
| -4 | + |-5 | = 4 +5 = 9
-Muốn cộng hai số nguyên âm, ta làm như thế nào?
?Quy tắc/sgk-75:
Muốn cộng hai số nguyên âm,ta cộng hai giá trị tuyệt đối của chúng rồi đặt dấu ( - ) trước kết quả.
?Ví dụ: (-17)+(-54) =
??2 Thực hiện các phép tính:
a, (+37)+(+81) b,(-23)+(-17)
- (17+54) =
?Giải
a,(+37) +(+81)=37+81=118
b,(-23)+(-17)=-(23+17)=-40
-71
Đố vui :
Hai bạn Hùng và Vân tranh luận với nhau :
Hùng nói rằng có hai số nguyên mà tổng của chúng nhỏ hơn mỗi số hạng . Vân lại nói rằng không thể có được .
Theo em , ai đúng ? Nêu một ví dụ.


Không thể có được.
Theo bạn,ai đúng ? Hãy cho một ví dụ.
Có hai số nguyên mà tổng của chúng nhỏ hỏn mỗi số hạng.
Đố vui :
Hùng
Vân
Đố vui :
Hai bạn Hùng và Vân tranh luận với nhau :
Hùng nói rằng có hai số nguyên mà tổng của chúng nhỏ hơn mỗi số hạng . Vân lại nói rằng không thể có được .
Theo em , ai đúng ? Nêu một ví dụ.


Khoanh tròn vào đáp án đúng:
(-35) +(-9) =?
A, 44 B, 26 C, -44 D, -26
Phiếu học tập
Họ và tên .................
Lớp: 6 A
1
2
3
4
5
6
VUI Học
Exit game
1
Đổi 25dm2ra m2?
2


3
4
20 phút bằng bao nhiêu giờ?
5
-
6
Mẹ An cắt bánh chưng thành 8 miêng
bằng nhau .An ăn hết 2 miếng ,hỏi An
ăn hết mấy phần chiếc bánh chưng?
Củng cố : Sau khi học xong bài " Cộng hai số nguyên cùng dấu", bạn An đã phát biểu qui tắc cộng hai số nguyên cùng dấu như sau:
Muốn cộng hai số nguyên cùng dấu , ta cộng hai giá trị tuyệt đối của chúng rồi đặt dấu chung trước kết quả nhận được.
Theo em , bạn phát biểu đúng hay sai ? Tại sao ?


Chúc mừng đội chiến thắng!
Hướng dẫn về nhà
1,Học thuộc qui tắc cộng hai số nguyên cùng dấu:
+Cộng hai số nguyên dương.
+Cộng hai số nguyên âm
2,Làm tập :
26/75(SG) ; 36,37/58-59(SBT)
HS K-G: 40,41/59(SBT)
3,Đọc :Có thể em chưa biết/92(SGK)
Thứ 4 ngày 15 tháng 12 năm 2004
Tiết 45- Bài4
Cộng hai số nguyên cùng dấu
1,Cộng hai số nguyên dương:
Ví dụ:
(+4)+(+2) = 4+2 = 6
2,Cộng hai số nguyên âm:
Ví dụ/Sgk:
Bài giải
(- 3 )+(-2) = -5
Trả lời:Nhiệt độ buổi chiều cùng ngày là -5�C
?1 Tính và nhận xét kết quả:
(- 4)+(-5) =-9 |-4 |+| -5| = 4+5 = 9
*Quy tắc/SGK
?2 Thực hiện phép tính:
a, (+37)+(+81 ) =37+81=118 b,(-23) +(-17 ) =-(23+17) =-40
*Hướng dẫn về nhà:
1, Học thuộc quy tắc cộng hai số nguyên cùng dấu
2,Làm bài tập: 26/Sgk ; 36,37/59(Sbt)
Hs K-G :40,41/59(Sbt)
3,Đọc: Có thể em chưa biết/92(Sgk)

Chúc mừng đội chiến thắng!
Kiểm tra bài cũ:
1.Phát biểutính chất cơ bản của phân số? Đọc dạng tổng quát?
với m ? Z và m ? 0
với n ? ưc(a,b)
2,Điền số thích hợp vào ô vuông :
?
?
?
?
Nội dung bài giảng:
Cách rút gọn phân số.
Thế nào là phân số tối giản
3. Luyện tập
? Thứ 4 ngày 25 tháng 2 năm 2005
Tiết73 : Bài 4
Rút gọn phân số



Kiểm tra bài cũ:
1.Phát biểutính chất cơ bản của phân số? Đọc dạng tổng quát?
với m ? Z và m ? 0
với n ? ưc(a,b)
2,Điền số thích hợp vào ô vuông :
?
?
?
?
1,Cách rút gọn phân số:
?
*Ví dụ 1:

*Ví dụ 2:
Rút gọn phân số:
*Quy tắc:(Sgk/13)
Muốn rút gọn một phân số,ta chia cả tử và mẫu của phân số cho một ước chung(khác 1 và -1)của chúng.
-Tương tự vd1,hãy làm vd2?
-Muốn rút gọn phân số ta làm như thế nào?
?1.Rút gọn các phân số sau:
a, b, c, d,
Bài giải:
b,
?
Bài tập :Rút gọn các phân số: ; ; .
-Tìm ước chung của tử và mẫu của mỗi phân số?
a,
c,
d,
2,Thế nào là phân số tối giản:
?
*Phân số tối giản (hay phân sốkhông rút gọn được nữa)là phân số mà tử và mẫu chỉ có ước chung là 1 và -1.
-Em hiểu thế nào là phân số tối giản?
?2,Tìm các phân số tối giản trong các phân số sau:
; ; ; ; .
Các phân số tối giản là: ; .
-Hãy giải thích tại sao các phân số : ; ; . không là phân số tối giản?
-ở ví dụ 1, ta đã làm như thế nào để được phân số tối giản từ phân số ?
-Em có cách nào làm nhanh hơn không?
-Có nhận xét gì về mối quan hệ của14với 28 và 42?
*Nhận xét : (Sgk/14)
-ở ví dụ 1,sau hai lần rút gọn phân số trở thành phân số tối giản .
Tuy nhiên ,ta cũng có thể chỉ rút gọn một lần mà cũng thu được kết quả là phân số tối giản .Muốn vậy ,chỉ cần chia tử và mẫucủa phân số cho ƯCLN của chúng ,ta sẽ được một phân số tối giản.
Trong ví dụ 1,ƯCLN(28,42)=14 nên ta có:
Khoanh tròn vào đáp án đúng:
Kết quả cuối cùng của phân số sau khi rút gọn là:
Phiếu học tập
Họ và tên .................
Lớp: 6 A
A,
B,
C,
D,
1
2
3
4
5
6
VUI Học
Exit game
1
Rút gọn phân số
2


3
4
5
-
6