I/Đặt vấn đề.
Trong nhà trường việc tổ chức bồi dưỡng học sinh giỏi là một hoạt động chuyên môn, một nhiệm vụ không thể thiếu được nhất là trong tình hình hiện nay.
Bởi vì làm tốt công tác bồi dưỡng học sinh giỏi trong nhà trường trước hết nó góp phần thực sự cho việc nâng cao chất lượng dạy và học, đặc biệt là chất lượng học sinh giỏi.
Trong quá trình bồi dưỡng người giáo viên đã tìm tòi, nghiên cứu chuẩn bị để lựa chọn kiến thức, phương pháp tốt nhất để dạy cho học sinh. Quá trình đó đã giúp giáo viên cải tiến phương pháp giảng dạy nhằm nâng cao chất lượng và nâng cao tay nghề cho chính bản thân mình. Mặt khác bồi dưỡng học sinh giỏi còn nhằm thực hiện nhiệm vụ nâng cao chất lượng mà mũi nhọn là chất lượng học sinh giỏi vì bồi dưỡng học sinh giỏi chính là thực hiện mục tiêu: Bồi dưỡng nhân tài cho đất nước ngay trong mỗi nhà trường.
Làm tốt công tác bồi dưỡng học sinh giỏi trong nhà trường còn tạo ra một nền nếp hoạt động chuyên môn có chất lượng cùng với môn Toán, Tiếng việt và các môn học khác. Hàng tuần đều được tiến hành bồi dưỡng theo một kế hoạch chỉ đạo chung của nhà trường. Điều đó đã tạo ra một nền nếp tốt trong việc bồi dưỡng nâng cao chất lượng học tập của học sinh.
Bồi dưỡng học sinh giỏi còn tạo ra một phong trào thi đua sôi nổi trong nhà trường. Các môn học đều tập trung bồi dưỡng để có nhiều học sinh giỏi, điều đó đã tạo ra phong trào mọi người tích cực bồi dưỡng học sinh giỏi.
Đặc biệt bồi dưỡng học sinh giỏi còn góp phần giữ vững danh hiệu thi đua của nhà trường, vì có nhiều học sinh giỏi ở các cấp: cơ sở, thành phố nhà trường sẽ hoàn thành các chỉ tiêu về danh hiệu trường tiên tiến và danh hiệu cấp cao hơn.
Rõ ràng bồi dưỡng học sinh giỏi là một hoạt động chuyên môn có tác dụng rất lớn trong việc nâng cao chất lượng dạy và học nhất là chất lượng học sinh giỏi.
Cho nên việc bồi dưỡng học sinh giỏi cần phải được tiến hành một cách có kế hoạch nghiêm túc, có sự chỉ đạo chặt chẽ để chất lượng dạy và học ngày càng được nâng cao, nhất là chất lượng học sinh giỏi.
II/Một số biện pháp đã làm về tổ chức bồi dưỡng học sinh giỏi.
1.Xây dựng kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi, chỉ tiêu phấn đấu cụ thể của nhà trường.
Thấy rõ tầm quan trọng của công tác bồi dưỡng học sinh giỏi ngay từ đầu năm học, căn cứ vào kế hoạch của cấp trên và tình hình thực tế của nhà trường. Tôi đã cùng các đồng chí trong BGH xây dựng kế hoạch về công tác bồi dưỡng học sinh giỏi với nội dung cụ thể như sau:
Theo kế hoạch của cấp trên: nhà trường sẽ đảm bảo có học sinh tham gia dự thi ở tất cả các bộ môn, ở tất cả các lớp (mỗi môn từ 1 đến 2 em/ lớp).
Sau khi dự thi ở cụm sẽ phấn đấu có từ 40% đến 45% số em tiếp tục dự thi ở huyện.
Phấn đấu có học sinh dự thi ở cấp thành phố.
Chỉ tiêu cụ thể: +Học sinh giỏi cấp huyện tất cả các môn 3% =29 em.
+ Học sinh