PHÒNG GD & ĐT TIÊN LÃNG CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG THCS VINH QUANG Độc lập-Tự do-Hạnh phúc
Số: 01/KH-THCS
Vinh Quang, ngày 23 tháng 9 năm 2010
BÁO CÁO TỔNG KẾT NĂM HỌC 2009-2010
TRIỂN KHAI NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2010-2011

Phần thứ nhất
BÁO CÁO TỔNG KẾT NĂM HỌC 2009-2010
I. QUY MÔ GIÁO DỤC:
a. Học sinh: Số HS cuối năm: 393, giảm 11 HS so với năm học trước.
* Số học sinh bỏ học:
Lớp
Số HS đầu năm học
SL HS hết HK II
SL HS bỏ học
Tỷ lệ %

6
110
108
1
0,9%

7
96
96
0


8
94
92
2
2,1%

9
97
97
0


Toàn trường
397
393
3
0,76%

Nguyên nhân bỏ học chủ yếu là do học sinh có học lực yếu, kém dẫn đến chán học; ngoài ra còn có nguyên nhân do bố mẹ đi làm ăn xa, trẻ ở với ông bà nên không có sự giám sát động viên kịp thời.
b. Giáo viên:
- Tổng số cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên:
Đầu năm 39, cuối năm: 36 (Chuyển đi: 2, chuyển đến: 1, chấm dứt hợp đồng: 2)
Trong đó:
+ Cán bộ quản lý: 2
+ Giáo viên đang giảng dạy: 26
+ Nhân viên thí nghiệm, thư viện, hành chính: 5.
+GV, nhân viên hợp đồng: 3
II. ĐÁNH GIÁ CÔNG TÁC CHỈ ĐẠO:
1.Thực hiện chương trình và qui chế chuyên môn:
Tổ chức cho cán bộ giáo viên học tập đầu đủ nhiệm vụ năm học, nắm vững chương trình kế hoạch năm học, thực hiện nghiêm kế hoạch đề ra. Chỉ đạo giáo viên thực hiện nghiêm túc chương trình năm học theo hướng dẫn của cấp trên.
Các đồng chí giáo viên đã thực hiện nghiêm túc quy chế chuyên môn, tích cực sử dụng đồ dùng, thiết bị dạy học, tổ chức học sinh học tập theo hướng phát huy tính tích cực chủ động, chất lượng giờ dạy có nhiều chuyển biến tích cực.
Các tổ, nhóm đã tích cực tổ chức sinh hoạt chuyên đề đổi mới công tác kiểm tra đánh giá, ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy để giáo viên dự giờ rút kinh nghiệm, tham gia sinh hoạt chuyên đề cấp trường, cấp cụm trường có chất lượng.
2. Đổi mới phương pháp dạy học và đổi mới kiểm tra, đánh giá:
Tiếp tục thực hiện đổi mới công tác kiểm tra đánh giá, lấy kiểm tra đánh giá làm động lực nâng cao chất lượng giáo dục. Tổ chức tốt việc kiểm tra thường xuyên, kiểm tra định kỳ theo PPCT. Cùng với PGD và các trường trong cụm tổ chức các kỳ kiểm tra chất lượng cuối học kỳ và cuối năm. Kết quả kiểm tra của học sinh được sắp xếp thứ hạng từ cao xuống thấp, công khai kết quả kiểm tra, đánh giá, tạo ra hiệu ứng mạnh mẽ thúc đẩy học sinh học tập.
3. Bồi dưỡng học sinh giỏi:
Xác định đây là một nhiệm vụ trọng tâm trong năm học. Nhà trường thực hiện phương án tính giờ lao động cho giáo viên ôn tập. Bố trí sắp xếp lại phòng học, phương tiện máy tính phục vụ cho công tác bồi dưỡng. Tham mưu với hội cha mẹ học sinh đầu tư nguồn kinh phí khen thưởng đáng kể cho hoạt động này.
4. Hoạt động ngoại khoá, giáo dục ngoài giờ lên lớp:
Thực hiện nghiêm túc kế hoạch dạy nghề của sở, của phòng giáo dục. Đưa chương trình dạy nghề vào môn học tự chọn lớp 8. Thực hiện nghiêm túc các tiết dạy tự chọn theo phân phối chương trình.
Đoàn thanh niên, Liên đội thực hiện tốt phong trao học tập, rèn luyện đạo đức, tổ chức tốt các hoạt động giáo dục ngoại khóa.
Ban giáo dục thể chất tổ chức thành công hội khỏe phù đổng cấp trường, tham gia và đạt kết quả cao tại huyện và thành phố.
5. Công tác xã hội hoá giáo dục:
Vận động tuyên truyền toàn xã hội quan tâm đến sự nghiệp giáo dục, làm tốt cong tác huy động cộng đồng. Tích cực tham mưu với địa phương đẩy mạnh phong trào xã hội hóa giáo dục, xây dựng mô hình xã hội học tập. Duy trì tốt hoạt động của Ban đại điện hội cha mẹ học sinh.
6. Công tác kiểm tra nội bộ:
Hàng tháng Ban giám hiệu đều thực hiện việc kiểm tra giáo viên theo chuyên đề: Hồ sơ các nhân, hồ sơ nhà trường, việc thực hiên quy chế, việc đổi mới phương