Bài kiểm tra số 3: Môn ĐạI số lớp 7. (45 phút)
Họ và tên:…………………………………...Ngày sinh:……………………
Lớp:………………. Ngày kiểm tra............................
Điểm Lời phê





Bài 1:Giải thích rõ các kí hiệu trong công thức tính số trung bình cộng các giá trị của dấu hiệu :


N: ................................................................................................................................


Bài 2:Điểm kiểm tra 45 phút môn toán của các bạn trong lớp 7B được ghi bởi bảng sau:

5
6
7
4
10
3
5
7
4
9

3
4
5
7
6
7
9
10
6
4

5
8
6
6
9
10
5
8
8
3

6
7
9
3
8
5
6
9
6
4

Hoàn thành các câu trả lời sau:
Lớp 7A có ..........học sinh.
Dấu hiệu điều tra là.............................................................................................
Lập bảng “tần số “ và tính số trung bình cộng ngay trên bảng:

























































Mốt của dấu hiệu là.........................
Dựng biểu đồ đoạn thẳng.


…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Bài 3: Sau khi xem xét điểm kiểm tra 45 phút môn toán của các bạn trong lớp 7A, người ta đã tiến hành tính số trung bình cộng trên bảng. Nhưng do sơ suất, bảng tính bị rách nát, làm mất đi một vài số liệu trên bảng, bằng kiến thức đã học, em hãy khôi phục lại bảng tính đó:
Điểm số(x)
Tần số(n)
Các tích x.n


6
8





7

140


8
8
64



4
36



 N=
Tổng:



Bài 3: Em có nhận xét gì về kết quả kiểm tra môn Toán của hai lớp 7A và 7B?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Đáp án và biểu điểm.
Bài 1(1 điểm):Giải thích rõ các kí hiệu trong công thức tính số trung bình cộng các giá trị của dấu hiệu (mỗi ý đúng cho 0,25 điểm)

Số trung bình cộng các giá trị của dấu hiệu.
N: Số các giá trị.
Các giá trị khác nhau của dấu hiệu.
Tần số tương ứng.
Bài 2:Điểm kiểm tra 45 phút môn toán của các bạn trong lớp 7B được ghi bởi bảng sau:
a.Lớp 7A có 40 học sinh. (0,5 điểm)
b.Dấu hiệu điều tra là: Điểm kiểm tra 45 phút môn toán của mỗi học sinh lớp 7B (0,5 điểm)
c.Lập bảng “tần số “ và tính số trung bình cộng ngay trên bảng ( 3,0 điểm)
Điểm số(x)
Tần số(n)
Các tích x.n


3
4
12









4
5
20


5
6
30


6
8
48


7
5
35


8
4
32


9
5
45


10
3
30



N=
Tổng: 252


d.Mốt của dấu hiệu là: 6 (0,5 điểm)
e.Dựng biểu đồ đoạn thẳng: Vẽ đúng, đẹp, khoa học: ( 2 điểm)
Bài 3: (1,5 điểm) Sau khi xem xét điểm kiểm tra 45 phút môn toán của các bạn trong