Tiết 62 §8. Giải bài toán bằng cách lập phương trình.
Ngày soạn:19.4.2007
Ngày dạy: 23.4.2007
I- Mục đích yêu cầu
- HS biết chọn ẩn đặt điều kiện cho ẩn .
- HS biết phân tích mối quan hệ giữa các đại lượng để lập phương trình bài toán .
- HS : biết trình bày bài giải của một bài toán bậc hai .
II- chuẩn bị.
HS : - Máy tính bỏ túi , bảng phụ nhóm, thước thẳng.
GV: Bảng phụ , phấn màu .
iii- tiến trình bài giảng

Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Kiến thức cần đạt

Hoạt động1 : Ví dụ
GV : Nhắc lại cách giải bài toán bằng cách lập phương trình ?
GV : Giới thiệu nội dung ví dụ .
GV : Đưa sẵn bảng phân tích đại lượng hỏi và HS điền vào bảng phân tích đại lượng .
H : Bài toán này thuộc dạng toán nào ? Ta cần phân tích các đại lượng nào ?
GV : Yêu cầu HS nhìn vào bảng phân tích đại lượng và trình bày bài toán .
GV : yêu cầu một HS lên bảng giải phương trình và trả lời bài toán .

HS : Trả lời câu hỏi của GV


HS : Đọc ví dụ



HS : Trả lời các câu hỏi,


HS : lên bảng trình bày lời giải bài toán và nhận xét .
1. Ví dụ

Số áo/ngày
số ngày
tổng áo

KH

TH
x

x+6


3000

2650

 ĐK : x nguyên dương
Giải ( SGK/ 57; 58)








Hoạt động 2. Thực hành ?1 .
GV : Cho HS thực hành ?1 theo nhóm .
GV : Kiểm tra các nhóm làm việc .






GV : Nhận xét và cho điểm .


Hoạt động 3. Luyện tập .
GV : Cho HS chữa bài 41/ 58 - SGK .

+ HS đọc đề bài
+ HS tóm tắt bài toán theo bảng phân tích đại lượng .
+ HS thực hành theo nhóm .
+ Đại diện nhóm lên bảng trình bày, các nhóm khác nhận xét .




HS : Đọc đề bài, HS lập bảng phân tích đại lượng .
?1
Gọi chiều rộng mảnh đất là x (m)
ĐK : x > 0
Chiều dài mảnh đất là : x+4 (m)
Diện tích của mảnh đất là 320 m2 nên ta có phương trình : x( x+4)=320

Vậy chiều rộng của mảnh đất là 16m, chiều dài của mảnh đất là 20 m .


Gọi số nhỏ là x,thì số lớn là : x+5 .
Tích của hai số bằng 150 nên ta có phương trình : x(x+5) =150

Với số thứ nhất là 10 thì số thứ hai là 15 .
Nếu số thứ nhất là -15 thì số thứ hai là -10 .

Chữa bài tập 43/ 58 - SGK .


GV : Yêu cầu 1 HS trình bày miệng lời giải bài toán .
HS : đọc đề bài, HS lập bảng phân tích bài toán .
HS : Lên bảng trình bày lời giải bài toán .
Chữa bài 43/ 58 - SGK .


v
t
s

lúc đi
x

120

lúc về
x-5

125